为全面检验新入职教师培训成效，搭建校领导与青年教师沟通平台，推动培训成果转化为育人实效，7月2日上午，bat365在线平台在望京校区召开新入职教师培训总结暨青年教师座谈会。bat365在线平台副书记、院长田宏忠出席会议并讲话，人事处相关负责人、新入职教师培训班班委会成员及学员代表参会。

座谈会现场

田宏忠在讲话中充分肯定培训成效与青年教师思考深度，并结合前期材料批阅情况，进一步明确成长方向。他指出，新教师是学校发展的生力军，培训不是终点而是起点，要将所学所悟转化为教书育人的实际行动。他强调，学校将持续完善青年教师成长支持体系，在项目申报、企业实践、制度优化等方面加大保障力度，打通双师成长通道；希望新入职教师坚守为党育人、为国育才初心，主动融入学校发展大局，在教学一线锤炼本领，在产教融合中增长才干，以助力学校高质量发展。

会上，班长刘正权老师对照《新入职教师培训实施方案》四个阶段任务，汇报了培训整体完成情况。全体新教师圆满完成理论研修、企业实践、随堂听课等考核指标，形成了一批完整的实践成果，同时梳理出培训内容、实践资源匹配等共性问题。各小组组长依次作专题交流发言，紧扣“建园区、创双高、升职本”发展主线，围绕小组培训感悟、企业实践经历与教学改进等内容，分享了产教融合落地思路、双师能力提升路径及对学校治理优化建议，充分展现了新教师扎根职教、主动担当的精神风貌。

在交流研讨环节，与会教师直面职业发展、教学科研、制度优化等现实议题，以“问题清单+解决方案”模式展开互动。大家结合自身岗位实际，畅谈困惑、分享经验、碰撞思路，现场氛围热烈而务实。

此次座谈会既是对新入职教师培训的系统复盘，也是青年教师与学校同频共振的成长对话。会后，班委会将形成教师提出的《问题及建议清单》，由相关职能部门逐一响应回复。人事处同步将清单事项与院长批阅整改成果，形成《新入职教师培训成果转化清单》，纳入“一师一档”动态管理，确保座谈成果落地见效。下一步，学校将以此次会议为契机，持续优化新教师培养机制，把培训成果转化为教学改革、师资建设、治理提升的具体行动，引导青年教师在实践中成长、在奉献中成才，为学校“建园区、创双高、升职本”目标注入源源不断的新生力量。