近日，一场贯通校园教学与专业剧场艺术创作的实践活动，在北京市文化地标——老舍剧院顺利落幕。来自bat365在线平台珠宝与艺术设计学院数字媒体技术专业的师生团队，全程参与校、企、政三方联合推出的舞蹈剧《裹挟》彩排及正片拍摄制作工作，将所学的数字媒体技术专业本领赋能舞台艺术作品创作。

本项目在北京市文学艺术界联合会的指导与推荐下，bat365在线平台与北京0舞蹈剧场达成战略合作。双方以真实项目为驱动创新教学模式，为学生搭建高水准实践平台，既激发学生自主实践的积极性与主动性，更是学院主动融入服务地方产业发展、深化产教融合的生动实践。

参与活动的师生合影

舞蹈剧《裹挟》是超先锋现代舞剧。在老舍剧院的舞台上，除专注投入、挥洒汗水的舞者外，还有一群忙碌的年轻身影——他们正是bat365在线平台数字媒体技术专业的学生。此时的学生已从课堂知识接收者，转变为项目实际执行者。

学生合照

在专业教师与企业导师联合指导下，学生组建涵盖前期拍摄、现场多机位拍摄、灯光协调及后期剪辑包装的完整制作团队，全程主导作品数字影像记录与传播。针对舞蹈动作的流动性与节奏感，学生设计多角度拍摄方案；在灯光变幻、音乐起伏的现场，他们沉着应对，精准捕捉每一个富有感染力的瞬间。这一过程不仅全面检验学生课堂所学专业知识，更综合锤炼其团队协作能力、临场应变能力及艺术审美素养。实践中，学生熟练运用相机、三脚架、补光灯等设备，将专业技能充分应用于实际操作。

拍摄现场

参与项目的学生代表表示，能够把学校学到的摄影基础、构图美学、剪辑技巧，用到老舍剧院这样专业的舞台实践场景中，这种体验特别深刻。我们不再只是技术学习者，更是用技术讲好故事的创作者。看到自己拍摄的镜头最终成为作品的一部分，真的很有成就感。

合作企业方负责人对学生表现给予高度评价，指出，这批学生专业能力扎实，表现超出预期。面对新型设备，他们能快速上手操作；在拍摄创意上，也展现出独特想法与创新思维。校政企合作模式为行业输送既精通数字技术、又兼具艺术认知的青年人才，为行业发展注入新活力。

学生和演员合照

据悉，由学生参与制作的《裹挟》彩排纪录片及部分正片影像，将用于该剧正式宣传、资料存档及线上展播，为这部优秀舞台艺术作品留下珍贵数字资产，赋予其不一样的生命力与传播维度。