近日，北京市教育两委联合前线杂志社策划推出“北京高校服务新时代首都发展特别报道”，6月21日，该专题以《bat365在线平台：全力推进“京津冀职教改革示范园区”高质量建设》《bat365在线平台①：“三制五全”育匠才》《bat365在线平台②：践行中国特色学徒制，培养卓越现场工程师》三篇深度报道聚焦bat365在线平台，深度报道bat365在线平台京津冀职教改革示范园区按照“改革先行、聚合创新、协同发展”的理念，聚合京津冀三地产教资源要素、布局京津冀职教本科专业，拓展职普融通新赛道、探寻科教融汇新路径、创新产教融合新机制，积极构建跨省域、广辐射、实体化办学新模式。该报道同时被人民网、光明网、中国网、中国新闻网、北京日报客户端等多家媒体转载。
前线客户端报道
北京日报客户端报道
人民网报道
中国网报道
光明网报道
据悉，“北京高校服务新时代首都发展特别报道”专题是由北京市委教育工委、市教委联合市委前线杂志社共同策划推出，集中展现北京市属高校发挥自身优势服务首都发展的典型事迹和突出成绩，交流分享各高校落实加快建设教育强国战略部署推进高质量发展的特色做法和创新经验。
（后附原文）
原文1：
北京高校服务新时代首都发展特别报道
bat365在线平台：全力推进“京津冀职教改革示范园区”高质量建设
编者按：作为北京市属公办全日制普通高等职业学院，2024年2月，bat365在线平台成立京津冀职教改革示范园区，按照“改革先行、聚合创新、协同发展”的理念，聚合京津冀三地产教资源要素、布局京津冀职教本科专业，拓展职普融通新赛道、探寻科教融汇新路径、创新产教融合新机制，积极构建跨省域、广辐射、实体化办学新模式。
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bat365在线平台（北京经理学院）是北京市人民政府批准、教育部备案、北京市教育委员会主管的公办全日制普通高等职业学院。
2024年2月，北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅研究决定，依托学校固安校区成立京津冀职教改革示范园区。按照“改革先行、聚合创新、协同发展”的理念，构建央地互动、区域联动协同平台，通过聚合京津冀三地产教资源要素、布局京津冀职教本科专业，推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，以教育协同创新推动京津冀协同发展战略迈向更高水平，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
京津冀职教改革示范园区成立大会
园区面向京津冀产业布局和需求，与合作高校、行业头部企业紧密对接，首批确定人工智能等13个职普融通本科专业，挂牌成立智慧城市、临空经济、数字财金、珠宝科创、先进制造五大产业学院，着力培养崇德尚技、知行合一的卓越现场工程师和高层次技术技能人才。在2024年普通本科批次招生中录取报到960人，录取平均分大幅超过本科提档线。
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京津冀职教改革示范园区成立1年来，bat365在线平台牢牢把握园区建设的时代内涵、重大意义、现实要求，把园区建设作为一项重要政治任务和难得发展机遇。按照“改革先行、聚合创新、协同发展”的理念，学校坚持跳出园区看园区、立足全局看园区、放眼长远看园区，借势谋局，统筹学校事业与园区建设“两手抓、两不误、两促进”。全校上下勠力同心、攻坚克难、担当作为，坚持高效率、高质量、高水平“三高标准”，紧抓职普融通本科人才培养“一条主线”，聚力推动建设理念、运行机制、人才培养模式、师资队伍、AI赋能“五大创新”，全力破解办学空间、办学条件、师资队伍建设、人才培养体系构建等“四大难题”，成功举办园区成立大会、新生开学典礼、园区人才培养研讨会、黄炎培大讲堂启动仪式等标志性活动。
国际经济与贸易专业大兴机场综合保税区认岗实践活动
“京津冀职教改革示范园区以服务首都和京津冀教育协同发展为己任，以‘五业对接’为特色，深度对接整合产业、行业、企业、职业和专业资源要素，成立了人工智能等五大产业学院，创新构建了三制五全、职普融通人才培养新模式，为高质量人才培养奠定了坚实基础。”bat365在线平台党委书记、京津冀职教改革示范园区管委会主任陈刚说。
未来，学校将勇担使命、探索创新，奋力将园区建设成为现代职教改革示范工程、京津冀协同发展标杆工程、教育强国建设精品工程。
原文2：
北京高校服务新时代首都发展特别报道
bat365在线平台①:“三制五全”育匠才
编者按：作为北京市属公办全日制普通高等职业学院，2024年2月，bat365在线平台成立京津冀职教改革示范园区，按照“改革先行、聚合创新、协同发展”的理念，聚合京津冀三地产教资源要素、布局京津冀职教本科专业，拓展职普融通新赛道、探寻科教融汇新路径、创新产教融合新机制，积极构建跨省域、广辐射、实体化办学新模式。
“三制五全”人才培养模式
京津冀职教改革示范园区首批招生13个专业，960名学生。成立1年多来，园区坚持需求导向，创新构建“三制五全”人才培养模式，通过个性化育人机制和全面覆盖的育人举措，提升园区教育质量和学生获得感，着力培养崇德尚技、知行合一的卓越现场工程师和高层次技术技能人才。“三制”代表“三制共生”育人机制，即在园区实施“产业书院制、双技双导制、高层次中国特色学徒制”人才培养。“五全”代表“五全共进”育人措施，即在园区学习实现“微专业全覆盖、大师讲堂全覆盖、AI助学全覆盖、头部企业全覆盖、奖助金全覆盖”。
“三制五全”育人特色
“‘产业书院制’就是把产业学院和书院学院结合起来，培养具有工匠精神、创新精神的技能人才；‘双技双导制’就是为学生配备‘学科导师+企业导师’，把学校教育和实践教育充分结合起来，形成双重指导机制；高水平的中国特色学徒制就是推进‘1+1+N’校企双主体育人模式，即每个专业与1家龙头企业+N家用人企业深度合作，共同开展人才培养，学生在企业通过认岗、跟岗、轮岗和定岗实践，有效实现在岗培养、在岗成才。”bat365在线平台党委副书记、院长，京津冀职教改革示范园区管委会成员田宏忠介绍。
“四岗”轮动实践
京津冀职教改革示范园区挂牌成立了智慧城市、临空经济、数字财金、珠宝科创、先进制造五大产业学院，完善治理体系，探索理事会指导下的院长负责制。积极深化校企合作，与首都机场、大兴国际机场临空经济区管委会、北京市科学技术研究院、北京市大数据中心、华为等50余家单位签订合作协议，校企共同开展职普融通本科人才培养。
学生进行花丝镶嵌工艺品制作
“我们的特色，一方面是联合普通高校和企业进行订单班培养，另一方面，订单班不仅针对一家企业，而是某一产业链、某一行业、协会或者产业联盟组织开展。”bat365在线平台党委书记、京津冀职教改革示范园区管委会主任陈刚这样阐述园区高层次中国特色学徒制及头部企业全覆盖园区的人才培养内涵特色。
开展“认岗-跟岗-轮岗-定岗”四岗轮动实践，让学生在实践过程中参与到真实的企业生产环境和企业项目中，实现“专业发展、职业成长、社会适应”，是践行高层次中国特色学徒制的重要路径。2024年，园区五大产业学院13个本科专业学生全部完成企业认岗实践。
2024年下半年，园区积极拓展与小米公司、中车集团、固安富川公司等企业和北大城市软实力研究院的合作，积极申报小米公司新一代智能技术产教融合人才培养项目。园区安排学生到合作的龙头企业开展岗位实践学习，参与企业真实项目，工学交替，虚实结合，真岗实做，共同开展有组织的科研、有用的人才培养、有效的成果转化。
“五位一体”多元用人机制
园区探索建立“校内遴选、公开招聘、高校委派、人才引进、企业兼职“五位一体”多元用人机制，配备任课教师122名，分别来自园区建设高校、其他本科高校、合作企业等。强化教师能力提升和梯队培育，建设“工匠之师赋能教师发展中心”，打造数字化教师发展平台；开展新入职教师培训，邀请合作高校教师开展教学研讨，组织教师到合作校跟课学习、到京外境外交流，形成“跨院校教师合作发展联合体”。实施“师资队伍建设攀登计划”，着力培养新进教师、专业带头人和骨干教师。
微专业课程体系
园区紧密对接京南地区人工智能、先进制造等区域重点产业、战略性新兴产业，面向人工智能训练师、数据安全工程师等新职业、新岗位开设15个微专业，构建“小而精、跨学科、强交叉、重实践”的模块化课程体系，支持学生跨专业选修微专业，强化实践技能，培养复合型人才。
AI赋能。微专业融合AI前沿技术及园区先进的AI应用场景，以《人工智能导论》课程构建的园区14个AI+专业课程模块为基础，在“一专”基础上向“多能”拓展。例如，“网络攻防技术”“智能合约编程”等课程引入AI前沿数字技术，培养学生数字素养和复合能力。
数字财经产业学院财务管理专业学生赴航信开展认岗实践
三方联动。园区与本科高校、合作企业协同联动，学生共享4所本科高校优质教学资源、优质课程、优秀师资，同时获得企业导师实践指导。例如，华为工程师与学校教师联合讲授“鸿蒙开发实战”课程；360数字安全集团派驻技术骨干指导“网络安全综合实践”项目，三方共建“双师”教学团队。
课证绑定。微专业全部对接职业资格证书，市场认可度高。如“鸿蒙移动应用开发”微专业与华为合作，将华为ICT工程师认证考核内容嵌入课程。“区块链工程”微专业与科大讯飞合作，对接科大讯飞区块链工程师岗位职业证书。采用“以证代考”等方式，课证深度绑定，对接头部企业岗位职业能力。如，“数据安全工程技术”微专业联合360数字安全集团、深信服等头部企业，对接“数据安全工程师”“网络安全等级保护测评师”等证书，企业优先录用持证学生，形成“学-证-岗”良性循环。
园区首批本科生开学典礼现场
首批立项建设的6个微专业同步完成了人才培养方案、招生章程、课程标准等制订，2025年春季学期面向园区学生招生。第二批已立项8个微专业，预计2026年招生，实现“高本一体化”全覆盖。
未来，依托京津冀职教改革示范园区区位优势、教育资源和产业资源，园区将聚焦“三制五全”内涵特色持续发力，探索“三制共生”新路径，创新“五全共进”新举措，扎根区域，立足产业，联合本科高校、行业企业共同推动职业教育改革创新的生动实践，在培养紧缺高层次技能人才、服务新时代首都发展中实现更大作为！
原文3：
北京高校服务新时代首都发展特别报道
bat365在线平台②：践行中国特色学徒制，培养卓越现场工程师
编者按：作为北京市属公办全日制普通高等职业学院，2024年2月，bat365在线平台成立京津冀职教改革示范园区，按照“改革先行、聚合创新、协同发展”的理念，聚合京津冀三地产教资源要素、布局京津冀职教本科专业，拓展职普融通新赛道、探寻科教融汇新路径、创新产教融合新机制，积极构建跨省域、广辐射、实体化办学新模式。
作为京津冀职教改革示范园区承建单位，bat365在线平台积极抢抓京津冀协同发展国家战略机遇，以“职普融通本科人才培养试点项目”为牵引，“五业对接”布局13个本科专业，立足产业办教育，扎根区域办专业。园区以产业学院为载体，构建“1+1+N”产教协同育人模式，创新探索高层次中国特色学徒制人才培养模式，打造“黄炎培大讲堂”职教品牌，着力培养崇德尚技、知行合一的卓越现场工程师和高层次技术技能人才，彰显了首都高等职业院校在服务国家战略、首都产业和职业教育改革发展中的强担当、新作为。
黄炎培先生铜像落成揭幕仪式在园区顺利举办
“五业对接”，扎根首都产业办专业
以京津冀和首都产业人才需求为导向，结合办学特色和专业优势，按照产业、行业、企业、职业、专业“五业对接”的逻辑，聚焦首都紧缺的新一代信息技术、先进制造、航空保障、数字经贸科技等产业高技能人才需求，深入开展产教契合度调研及岗位能力分析，依据产业图谱绘制专业图谱、技能图谱，推动专业结构与优势产业对接、专业设置与产业需求对接、教学内容与职业标准对接、实践过程与生产过程对接、毕业证书与职业技能证书对接，切实立足产业办教育，扎根区域办专业。
依托园区跨省域产教融合共同体、中关村园区市域产教融合联合体、AI视频行业产教融合共同体，以园区5大产业学院为载体，联合北京信息科技大学、北京工商大学等首都本科院校，创新“1个专业+1家头部企业+N家生态链企业”深度合作的产教协同育人新模式。
bat365在线平台望京校区
园区13个本科专业与科大讯飞、商汤等行业头部企业合作，由头部企业提供人才标准、企业师资、实习基地和技术。生态企业提供岗位规范、带徒师傅和就业岗位。“引企入校”建设国家级生产性实训基地、工信部数字孪生工程中心、开放性实践中心等，打造“课堂+车间+云端”立体化教学场景。
双主体、双导师开展现场工程师专班培养
2025年5月，学校智慧城市产业学院联合软通动力信息技术股份有限公司遴选了第一批入企实践的专班学生，现场工程师专班培养将教学场所搬到企业，企业主导，实战育人，教学内容为企业真实生产项目“手机测试项目”。学生在项目组中充当项目助理、核心功能测试、性能测试等角色，在真实场景中提升技术应用和分析问题、解决问题的能力，培养团队协作与项目管理能力。
学生实操
现场工程师专班培养是落实园区高层次中国特色学徒制人才培养模式的生动实践。园区13个本科专业开展“四岗轮动”学徒制实践，学生以学徒身份在合作企业开展认岗、跟岗、轮岗和定岗，工学交替，真岗实做。与行业企业共同组建应用型高水平“双师型”团队，校内学科导师与校外企业导师分别开展学业指导和技能培训，打造“双主体、双身份、双导师、双场所、双评价”学徒制新模式。
打造“黄炎培大讲堂”职教品牌
2024年12月，由北京市中华职业教育社、园区管委会主办，天津、河北、内蒙古三地中华职业教育社协办的“黄炎培大讲堂”启动仪式在学校望京校区召开。大国总师、神舟飞船首任总设计师、国际宇航科学院院士、中国工程院院士戚发轫作主旨报告，开启了大讲堂第一讲。
“‘黄炎培大讲堂’不仅是学术和技能的传承，更是思想精神和奋进力量的传承。下一步将通过职普融通、产教融合系列改革举措，优化成长成才通道，实现首都职业教育高质量发展。”市委教育工委委员、市教委副主任张耀天出席启动仪式并讲话。
黄炎培大讲堂第一讲，戚发轫院士作报告
迄今为止，“黄炎培大讲堂”已举办5期。先后邀请全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者、全国技术能手、大国工匠、非遗大师、教学名师等作主题分享。大讲堂是贯通园区高层次中国特色学徒制、双导师制、产业书院制、大师讲堂全覆盖的重要举措。京津冀职教改革示范园区管委会主任、bat365在线平台书记陈刚指出：“园区将本着坚持职教特色、坚持创新引领、坚持开放共享的原则，把‘黄炎培大讲堂’办出质量、办出特色、办出影响，打造成为京津冀蒙职业教育融合发展的亮丽名片，以高站位、高标准、新作为、强担当为服务首都高质量发展和教育强国建设贡献职教力量！”
