2019年3月18日，习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上发表了系列重要讲话，bat365在线平台高度重视，加强组织领导，健全体制机制，马克思主义学院以首善标准，践行一“马”当先，强化思想引领，突出价值塑造。思政课立德树人关键课程作用凸显，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人成绩喜人。

一、党委重视

一是加强顶层设计。制定学校《关于深化新时代思政课改革创新的实施方案》（京经职院党字〔2019〕90号）和学校《关于加快推进课程思政建设全面提升学校思想政治工作质量的实施意见》（京经职院党字〔2019〕31号）等文件，出台《学校领导联系思政教师制度》《思政课教师对接专业教研室制度》《思政教师指导理论社团指导制度》等，通过第二课堂建立习近平新时代中国特色社会主义思想学习实践平台，强化政治引领和价值引领。

学校出台的相关文件

二是配齐建强师资队伍。马克思主义学院现有专职教师12人，兼课教师7人，绝大部分是硕士研究生以上学历，其中专职教师博士研究生4人（2人为博士后），教授1人，副教授8人；兼职教师中博士2人，教授1人。三是开足上好思政课程。除了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“思想道德与法治”“形势与政策”以外，率先开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》必修课和中国共产党党史和中华人民共和国国史等选择性必修课以及突出首都特色的校本课程《新时代新北京新实践》选择性必修课。四是学校领导率先垂范，带头上好思政课。每学期党委书记和校长4学时，其他校领导2学时，为学生教授开学第一课和形势政策课。

在bat365在线平台坚强领导下，马克思主义学院通过“五个聚焦”，在培育时代新人，推动习近平新时代中国特色社会主义思想实质“三入”中发挥了引领作用。

二、工作亮点

（一）聚焦思想引领，找准切入点：一是开设《新时代新北京新实践》选择性必修课，通过古都春晓、宏图初绘、改革新篇、首善之区四个模块八个专题，利用首都红色资源，以习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地生动实践和辉煌成就为重点，通过讲北京故事，树家国情怀，着眼于提升bat365在线平台学生知北京、爱北京、荣北京的首善意识，用首都经济社会改革发展的生动实践激扬青春梦想，夯实信仰之基，砥砺奋斗之志，助力学生成为具有较高政治素养的新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人。二是借助优质资源，从2020级开始，率先在高职院校开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，正在建设在线课程，已录制视频50多个，总时长300分钟。三是强化社会服务。马院先后于2019年10月承办教育部教指委全国高职高专思政课改革创新研讨会，2020年7月承办北京市中国化马克思主义研究会北京高校“概论”课暑期研讨会和北京高职院校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”“三入”研讨会等；马院教师既在校内为基层支部宣讲马克思主义中国化的最新成果，还积极送课到基层，到固安地方党组织和怀柔雁栖镇进行习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲。

马院教师服务社会

（二）聚焦学理阐释，建强师资队伍。一是强化理论武装。马院党总支坚持每周一次政治理论学习和每月一次党的创新理论学习，通过主题党课、主讲主问、专题研讨、撰写体会等多种形式，要求教师及时跟进和联系实际学习贯彻党和国家的重大方针政策，努力做到学深悟透；二是强化学情研判。通过问卷调查、学生座谈、专题研讨、典型案例等多种途径分析学生需求，制定教学策略。三是强化集体备课。以教材为基础，以章节为单元，精心研讨打磨知识点，合力创建线上线下教学资源，协同制定教学方式方法。特别是十九大以后，针对新教材，教研室每周至少开展一次集体备课，交流教育部专家解读、教工委专题培训学习体会，深耕教材逻辑体系，明确教学重难点；针对马克思主义中国化最新成果，定期开展交流研讨，头脑风暴，互学互鉴；针对新时代新要求，修订课程标准，完善实践教学方案等，确保习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。四是强化成果凝练。通过项目申报、发表论文、制作微课、建设在线课程，撰写翻转课堂教学方案等把“术”“学”“道”成果固化，形成系列教研科研成果。“四个强化”促使教师深耕理论，心系学生，通过真学真懂真信真用，推动思政课在史论结合上讲透理论之道，在纵横比较中讲深自信之基，在赓续传统中讲活精神之源，在生动实践中讲好未来之问。

教研活动

（三）聚焦价值塑造，实施精准思政。一是针对所有学生、以夯实理论基础为目标，从学生普遍存在的问题和基本知识点入手，开展课堂展示、小组辩论、教师点评、生生互评等，创设多视角观察问题情境，营造平等对话氛围等，为学生提供经典文献、史料原文、观点辨析、统计数据、英烈故事、新闻报道等丰富多彩的学习资源；二是针对部分同质问题学生，课前或课后释疑解惑，深度回应学生关切。例如：如何认清西方所谓的“普世价值”本质？如何在国际上弘扬和坚守人类命运共同体等全人类共同价值？青年大学生为什么不能“躺平”，而是要以更加积极、进取的姿态迎接人生挑战以及如何认识公众人物失德违法现象等，通过对问题的针对性回应和价值观引导，帮助学生深化理论认识，明辨是非，增强科学的价值判断力。三是针对不同兴趣类别学生，思政教师指导“话剧社”“书法社”等各种社团活动，在开放、丰富的文化生活中，培育学生正确的世界观、人生观和价值观。四是针对专题调研表现突出学生，提供年级报告更大展示平台，并颁发实践教学荣誉证书，激发学生自主学习的动力、潜力和兴趣。五是针对思政理论素养良好的学生，继续延伸思政课堂。成立理论社团，组织社会考察，夯实思想基础，在立德树人中发挥了关键课程的不可替代作用。

思政课实践汇报会

（四）聚焦协同育人，实现同向同行。马克思主义学院坚持深度融入，在专业人才培养目标中了解和分析学生岗位特点和发展需求。一是对接专业群建设，从教育要践行“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”，培养“建设者”和“接班人”的时代使命高度，修订完善课程标准，提高人才培养规格；二是对接专业教研室，思政教师通过审核专业课课程标准、和专业教师交流研讨育人心得、帮助挖掘专业思政和课程思政元素等推动思政课程和专业课程在立德树人中同向同行；三是对接学生专业技术技能展示平台，在互联网+大赛、“创客中国”、非遗传承等各级各类专业大赛指导中，涵养爱国情、强国志和报国行，深度帮助学生成长成才。

（五）聚焦实践体验，大小课堂同频共振。强化“大思政”理念，唤醒学生时代新人的主体意识。一是马院建立与宣传部、学工部、团委以及各二级学院联合评价的新时代高职院校思政课教学共同体，将学生的课堂表现与生活中的政治道德表现结合起来，相互参考，共同评价，促进对学生的全过程培养。二是利用庆祝新中国成立70周年、疫情防控和建党百年以及2022冬奥会等重大历史事件和社会生活热点，上好“使命在肩、奋斗有我”开学第一课，组织各种比赛和典型成果汇报等，促使学生手动、口动、脑动，在融入、嵌入和渗入中，涵养学生做“国之大者”的志气、骨气和底气，积极践行核心价值观，推动习近平新时代中国特色社会主义思想实质“三入”。

三、成效经验

（一）思政教师能力素质快速提升。三年来，bat365在线平台思政教师科研教研成果数量质量大幅提升，获教育部首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖1项，获批教育部优秀教学团队项目1项，主持并参与完成北京市规划项目和一般项目等5项，主持完成北京高校思想政治理论课教学创新重大项目、择优资助项目各1项，撰写了两门必修课的翻转课堂教学方案，出版著作、教材6部，完成教研科研项目10余项，论文20多篇，研究报告16份；各种成果获市级及以上奖励近30项，多名教师获市级以上荣誉；2021年马院教师参与的课程思政案例获教育部优秀案例2项。2门微课获全国职教名师讲党史优秀课程，在全国展播。多名教师在北京市教科院组织的思政课教学案例比赛中获得二等奖。

马院唐丽华老师荣获2019年首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖

马院陈晓燕老师主持完成北京高校思想政治理论课教学创新重大项目

（二）思政课关键课程作用彰显。近年来，bat365在线平台的思想政治课教育教学呈现出了良好的“有情、有料、有趣、有用、有效”的“五有”态势，学生参与国家重大活动的热情高涨，表现优异。2019年庆祝新中国成立70周年，187名学生参加服务保障活动；2021年建党百年时精心推选40名学生参加志愿活动；2022年冬奥会共有63名学生参加志愿活动；5位女大学生参与北京妇联录制的“星辰大海”在北京电视台播放。学生四个自信坚定，在教育部抽样调查中，bat365在线平台学生对“两个百年目标”实现的认同率100%等。学生反馈思政课的学习是“我参与、我思考、我成长，我快乐”。思政课教学发生了“三多、四少、五更加”的可喜变化。“三多”：上课出勤多、主动参与多、考试通过多；“四少”：缺课少、上课玩手机睡觉少、逃课少、不及格少；“五更加”：学生更加关注时事和新闻、更加喜欢谈论历史问题、更加主动聊起社会热点、对国家变化理解更加深刻、比以往思考问题更加全面了。

（三）学校协同育人实效突出。三年来，bat365在线平台学生累计在“教育部习近平新时代中国特色社会主义思想领航计划”和全国高校大学生思想政治理论课实践教学作品和精准扶贫项目调研以及互联网+大赛青年红色之旅赛道等比赛中获得各种奖励30余项，学生自信心显著增强，学习思政课的获得感大大提高。与此相应，近年来积极加入党组织的学生比例逐年增加，在校生党员数占学生总数比例从2017年的1.12%，逐年递增到2021年的3%。特别是2019年至今，学校连续超额完成上级下达的征兵任务，学生保家卫国的热情高涨，“四个自信”“四个意识”和“两个维护”的行动自觉大大提高。

马院教师指导学生参赛、参加社会实践

（四）马院社会影响力明显扩大。三年来，陈晓燕教授多次应邀在全国高职马院院长论坛、名师论坛做主旨发言；青年教师唐丽华、袁阳、王纯等多次受邀在中国人民大学高精尖中心高职院校分中心举办的青椒论坛和教育部高职思政课建设联盟举办的教学交流等作专题发言和公开课演示，受到全国同仁好评。bat365在线平台思政育人成果在北京日报、人民网、现代教育报等多家媒体宣传报道。马院总支书记、院长“陈晓燕：砥砺奋进，播撒希望”事迹在现代教育报“首都教师”栏目宣传报道。

马院教师在全国教学活动上做的专题发言及教学展示

四、特色工作

一是积极参与建党百年活动。2021年bat365在线平台马克思主义学院陈晓燕教授受教育部全国高职思政课建设联盟委托，作为北京地区名师讲党史牵头人，组织北京10所职业院校的思政课名师录制了12门微课，全部入选建党百年全国“百所职业院校名师讲党史”系列微课，在全国推广使用，其中bat365在线平台陈晓燕教授和唐丽华副教授主讲的两门微课入选。因bat365在线平台重视，工作组织有力，贡献特别突出，bat365在线平台获最佳组织奖。青年教师唐丽华在延安召开的全国高职思政课建设联盟百名思政课教学名师讲党史总结大会上作为唯一代表发言。

bat365在线平台在“庆祝建党100周年 职业院校名师讲党史”活动中获最佳组织奖

二是学校成立陈晓燕名师工作室。工作室协同学校宣传部、教务处、教师工作部等共同推动学校课程思政与思政课程同向同行，选树青年教师教学标兵、能手等，培养青年教师骨干。

三是马院工作得到教育部领导认可。2021年11月8日，教育部社科司司长徐青森、教学与出版处处长、二级巡视员陈睿、社科司干部孔维明一行3人到bat365在线平台马克思主义学院调研，对bat365在线平台结合人才培养特点，积极探索思政课改革创新和课堂教学效果给予充分肯定。