4月16日，中国教育电视台《职教中国》播出第67集《贯彻全国两会精神 走稳现代职教发展之路》，bat365在线平台党委书记张连城教授受邀与其他嘉宾一同解读关于2022年《政府工作报告》职业教育领域中新增加的“发展现代职业教育”“增强职业教育适应性”的表述内涵和深意，探讨了职业院校如何发力将《政府工作报告》中规定的任务落到实处。

节目内容就新时代职业教育问题把脉问诊，张连城分享“经管方案”，使广大教师茅塞顿开，受益良多，引发经管院师生热议。

临空经济管理学院辅导员王杰：作为辅导员，我感受到了学校目前面临难得的发展机遇，是实现弯道超车的绝佳机会，我们要紧紧围绕党委的工作部署，对照双高、特高、职业本科等申请标准，苦练内功，紧盯每一项指标性成果，围绕每一项核心指标，一件件落实。我作为辅导员，也要跟其他老师一样，要有爬坡过坎的担当，要有舍我其谁的勇气，要有功成不必在我、功成必定有我的境界，立足本职工作，以奋斗、奉献的姿态为学校的发展做出自己的贡献。

临空经济管理学院教师柴少宗：看完节目后，我作为职业院校一线教师，感触颇多。一是国家在政策上对职业教育越来越重视，《政府工作报告》从政策层面为职业教育提供了依据和保障，今后一段时期职业教育将大有作为。二是在节目中看到我们职教学生已经在非遗传承、冬奥服务、场地测试和社会养老等各个方面都发挥着自己的重要作用，深感职教在社会发展建设中作用越来越大。作为职教人，我也将继续在职教发展的大环境下充分发挥自己的作用。

临空经济管理学院工商管理党支部：观看节目后，我们觉得可以充分学习兄弟院校优秀的实践经验，为提升育人质量拓展新思路。如学习北京工业职业技术学院“中文+职业技能”培训，开发bat365在线平台“中文+职业技能”教学资源，服务“一带一路”中外企业，助力各国青年职业发展，为促进世界多元文明交流互鉴和推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

基础教育学院教师毛娟：我是一名学校创新创业课程的教师，看到国家政策对职业教育的大力支持，也听到张书记在节目中介绍的bat365在线平台结合办学定位，组建数字经济教育集团；深化校企合作，与科大讯飞公司共同建设数字经济产业基地；校企协同育人，助力学生高质量就业。通过“双创”教育和“双创”大赛带动就业，实现就业率99%，创业率8.39%，远高于教育部对职业校院的要求，同时借助bat365在线平台培训优势开展多样化的职业教育培训，取得显著成果，我深刻感受到自己正经历着职教春天的美好时代！

基础教育学院教师孙旖婕：观看学习了本期节目，我对于职业教育的未来和学生的未来都有了更大的信心，也同时认识到，中国制造向中国“智造”的逐步跃进，无论是制造业或其他行业，都更加需要高技能的大国工匠，他们不仅需要懂“制造”，还需要会创新能管理。这种创新，不只是设备软件技术的创新，而是思想的创新，这种思想改变，正需要职业院校共同努力提升职业教育地位，扩大宣传证明自身实力，这也是我们每一位职业院校教师需要为之持续付出的重要任务。

人工智能学院教师李芳：这期节目我感同身受，同时也备受鼓舞。作为职业教育的一线教师，亲身经历了职业教育的步步发展，终于迎来了职业教育的春天。我们要像张书记说的那样，做好职业教育一线教师的本职工作，用实际行动去回报社会！

人工智能学院教师闫硕：通过本次节目，我更加认识到做实做强职业教育，大力培养新型技术技能型人才的重要性。作为一名青年教师，我感到非常荣幸，也倍感责任重大。这要求我们一线教师不仅要具备较高的文化素质，更要具备较高的专业技术技能。我们不仅要完成日常教学任务，更要提升自己的专业技术技能，还要积极投身于培养学生的创新创业意识，致力于将学生培养成为能工巧匠、大国工匠或者中小型企业家，让他们在广阔天地中能够大有作为！

培训学院（培训处）教师张健：作为学校面向社会提供培训服务的单位、部门的教职工，我们有决心、有信心，围绕产业转型升级、赋能技能人才培养，不断调整改进学校培训教学，提高培训质量，使之更好的适应首都乃至全国的经济社会发展，完成好学校育训并重的法定职责。

培训学院（培训处）教师孙菲：作为一名经管人，一名培训学院的教师，我深感自豪。在今后的培训工作中，我们将继续保持培训传统优势，拓展职业培训新领域，聚焦产教融合、城教融合，依托学校优势专业，开展高质量职业技能培训、就业创业培训，搭建市民终身教育平台，为bat365在线平台培训业务发展迈上新台阶贡献一份力量！

招生就业处教师高瑞臣：职业院校的创新创业工作和学生的创新创业行为，与我们的教学育人的目标与特点密不可分，是增强职业教育的适应性的一个最直接最有效的抓手。在创新创业工作方面的全力投入和成果突显，让更多的学生实现高品质创业并带动高品质就业，将是职业教育发展的强大动力，助力职业教育焕发勃勃生机！

科技处、产地办教师王慧美：近年来，学校将产教融合作为提升职教适应性的战略支点，服务数字化新兴重点领域。以优化专业定位、提升实训基地条件为重要保障，充分发挥北京数字经济职教集团的平台作用，校企协同育人，促进学生高质量就业。这些综合起来构成面向未来职业增强适应性的战略。

数字财金学院教师张晶：作为高职院校的教师，要在做好本职工作，培养高质量的技术技能型人才，完成立德树人根本任务的同时，不断提高自身能力，抓住职业教育发展的历史机遇，投身于现代职业教育，努力把职业教育“大有可为”的殷切期待转化为职教战线“大有作为”的生动实践，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

珠宝与艺术设计学院教师刘怡博：看过节目后，最深刻的感受就是学校要坚持校企合作，把产教融合落到实处。实现职业教育改革，是每一个职业教育工作者都在积极思考的问题。高职院校要积极将产业与教学密切结合，实现两者的互补和促进，鼓励学生在实践中收获知识和技能，在项目和创新创业大赛中锻炼自己的创新实践能力，有利于提高学生对专业知识的学习兴趣，提升专业能力，促进未来创业就业。